北京慧利创达科技有限责任公司
近几年在国内教学中，优课、微课已经逐步在全国各地中小学红火起来，尤其是以促进学习方式和教育模式的转变为核心，利用信息化技术，促进教学设计和教学改革，引导激发学生主动性、创新性学习为目的的一师一优课、一课一名师活动已在各地中小学全面铺开，因此市场上各种优课、微课制作平台应运而生。
校园电视台系统既可以基于蓝箱（绿箱）演播室拍摄，也可以基于任何实景采用虚实结合、虚拟植入的方式拍摄，因此可广泛应用于各种校园活动、校园等视频节目制作：
1.各种校园主题演讲、辩论赛、校运会、文艺汇演等校园活动的拍摄录制；
2.以校园学习、文化为主题的节目制作；
3.访谈、名师讲堂、领导讲话等专题、访谈类节目制作；
总体架构及应用
近几年各种类型的无线视频传输设备例如手机、pad等逐渐成为不同场合应用的流行趋势，无线视频传输的图像质量和低延时都在逐步提高，因此，将无线传输视频终端设备接入传统演播室设备可极大的丰富演播室系统的视频源信号；随着全媒体信号源的增多，有些视频节目例如校园运动会、演出现场等，是以多路视频特技切换并辅助于以演播室主持人解说为核心的虚拟演播室信号的多路信号在线包装播出为应用主题的，此时需要添加一台以在线包装为设计理念的网络切换台系统；另外，随着外拍栏目的增多及使用的方便，系统中也可以添加便携式录播系统。
校园电视台是一种新的手段，又具有传播信息量大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。
一、培养学生求新意识的功能
二、培养学生独立思考能力的功能
三、调动学生接受教育的积极性的功能
四、培养学生积极树立典范的功能
校园电视台系统的设备与普通电视台设备有什么不同呢？我公司从事校园电视台建设多年，以传统的电视台设备为主体，不断发展创新，将传统电视台设备与新型校园电视台设备相结合，为大学、中学、小学等学校提供校园电视台解决方案，目前成功案例遍布全国。
卓越的硬件视频/音频广播
网络电视台的视频广播功能够支持计算机屏幕、magewell采集卡（可同时采集一路高清的vga信号、两路标清的视频信号）、usb摄像头、dv摄像机、模拟摄像头+视频捕获卡、mpeg-4/h.264压缩卡、卫星卡等多种视频/音频设备。我公司自主研发的、的纯软件mpeg-4核心压缩组件和独有的屏幕截取核心模块，使mod视频/音频直播传输效果及稳定性达到了国际良好水平。
广播支持所有媒体格式
视频广播全面支持mpeg1、vcd、svcd、mpeg2、dvd、vob、mpg、mpeg4、avi、mpegiv、asf、wmv、quicktime、rm、mp3、cd、midi、wav、ra、au等各种国际主流视频/音频格式。
搭建个性化网络电视台
可以接收卫星电视、有线电视、数字电视等信号，通过对模拟信号或数字信号的转换，采用网络电视台进行电视节目的网上直播，如在网上建立：一套、湖南卫视等直播频道。也可以直播大型活动、会议等，如：学校的文艺晚会、体育赛事等。
的自由录制功能
网上直播的同时还可以录制电视节目，放入点播系统让客户端进行任意时刻的点播观看，比如：设定每晚19点自动录制“联播”，录制好以后自动上传至服务器，也可以定时广播录制下来的节目。客户端也根据自己的帐号权限，在接收直播的同时把直播内容录制到本机，方便日后的学习，观看等。
定时广播节目、管理更加省心
管理者工作忙，不能全天候管理节目，可以把已存在的媒体资源设定为年/月/日/分等具体的时间做为节目的定时播出，让客户像看电视一样的效果，还可以添加节目预告、新资源、节目排行等，极大的方便了管理者与客户的使用。且计划类型多样，分单次任务、每日任务、每周任务、每月任务，直播员可以按照自己的需要灵活方便地制定直播计划。
图象质量高, 直播延迟时间短
采用图象压缩算法，录制生成的文件小，图象质量高。直播延迟可以控制在200毫秒以内，大大低于同类产品的延迟，即使在网络条件不好的internet网上，延迟也可以控制在800毫秒以内。
多终端，多样式展示
一路视频信号可以转码为多个码流格式供多个终端展示使用，一路信号同时满足pc，平板电脑，手机以及智能电视户外大屏的展示需求。多个终端拥有不同的展示模板进行调用，同一内容不同的展示方式不同的体验感觉。
专门针对校园电视台建设的实际需要，为各大学校用户量身打造大中小型电视台视音频配套设备搭建，具有专业性、实用性、延续性等特点。
校园电视台的硬件设施
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升旗仪式等
2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。
3、音频设备：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等。
4、演播室：隔音处理、灯光布局等
5、讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。
6、校园网络管理及互动系统：媒资管理系统、vod互动点播系统等。
校园电视台的软件设施参与电视节目制作的主要是两类人员：
1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，熟悉视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。注：由于学校在电视台建设及使用方面的师资有限，更多电视台的简单易操作性要求高。中教誉鼎公司提供“视音频一站式服务平台”，使设备操作更加快捷容易。
校园电视台的场地根据各大学校的实际要求及资金情况，场地在40平到140平均可。可根据场地大小建设出虚拟蓝箱区、坐播区、站播区、录音间、操作间、观众席等格局。如只是一些个人采访节目，需求空间较小，但如果是一些现场活动，有嘉宾有观众，主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈，这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾体，根据自身的财力来决定在演播室上投资。
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